台胞来稿:八零后的下一代正在遭受比父辈更深的“独害”

时间:2019-09-09 来源:www.suisseresidence.com

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[海峡两岸快报第158号]

85岁以后,我是台湾“去中国化”教育的一代人。我还记得,当我上世纪90年代上小学时,课堂上的老师也会教我们成为“真正的中国人”。当电视新闻播放到全国的天气时,必须包括大陆城市的天气,所以当我在20世纪90年代和家人一起回到祖国时,我可以清楚地传达课堂学习的历史和地理知识。大陆同胞。这段时期也是台湾“中国人的身份”巅峰时期。

然而,当我进入初中时,我所学的教科书与小学时代略有不同,因为“中国历史的同心观”渗透到了所有的中学。恰逢台湾第一次政党轮换,陈水扁就任,“台独”陈水扁上任,深化新一轮“退化”教育。敏锐的眼光知道,在21世纪初,“台湾的主体意识”已成为当时的主流,但与此同时伴随着选举期间的“台独思想”,无形地传播到台湾青年一代,使台湾同胞在民族身份上非常独特。大谬论。

从那时起,经过近20年的发展,这一代的作者被“去中国化”教育深深地毒害了。因此,民进党政治家有信心台湾青年一代“自然独立”,但最终他们都是台湾独立政客为投票而建立的“人为独立”。近年来最好的例子是从“反服务贸易事件”转发的2015年“反阶级微调事件”。总之,它是反对马英九历史教科书原版教科书的微调,但它立刻就是“一个小团体”。 “台独”给予反对,这群高中生也同样受到台湾教育部门的影响。在这组反教学大纲的高中生中,他们基本上都是在“去中国化”教育下长大的学生。他们说对方不叫“大陆”,基本上叫做“中国”。作者还在现场询问。几名高中生发现,这群高中生基本上对课程微调的内容有一种半生不熟的理解。它只说因为黑匣子操作不透明,教育部门必须回到课程中反对洗脑教育。最令人恼火的是,当作者问“大陆与台湾的关系是什么?”时,这群高中生一致回答了“一国一体”的关系,不断批评大陆。这是作者当场与高中生的交流。这种情况令人烦躁和愤怒。

2016年5月20日中英当局就职后,马英九的“课程微调”立即被废除。今天,经过三年多的时间,今天的“去中国化”教育已经愈演愈烈,除了原始的“同心圆”。除了历史观点,我们将中国历史归类为东亚历史。最荒谬的是,所谓的“台湾主权未定”出现在“2019年新课程”历史教科书的最终审查中,否定了《开罗宣言》和《波茨坦公告》的有效性,受到“台独”的欢迎政治家们“作为”台独“神的主力牌,出现在台湾的历史教科书中,这是极其离谱的。众所周知,台湾岛上的台湾已于1945年10月25日回到了祖国的怀抱。这一天也是庆祝台湾省回归中国的“台湾复兴日”。

作为“去中国化”教育的受害者,我们的年轻人已经进入了中青年,我们的下一代已经一个接一个地出生,但我们80岁的下一代青年已经比他们的父母更深。 “个人伤害”,为了对抗“台独政治家”错误的历史观和谬误的民族性建设,两岸同胞必须站在一起反对,和原来的一代人清远告诉我们,我们都来自台湾的祖国。在省内的中国人,我们为一个正直的中国人感到自豪! (作者:沉阳市罗定军,台湾商会副秘书长)

(本文是提交,不代表台湾网络在中国的观点)

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2016年5月20日中英当局就职后,马英九的“课程微调”立即被废除。今天,经过三年多的时间,今天的“去中国化”教育已经愈演愈烈,除了原始的“同心圆”。除了历史观点,我们将中国历史归类为东亚历史。最荒谬的是,所谓的“台湾主权未定”出现在“2019年新课程”历史教科书的最终审查中,否定了《开罗宣言》和《波茨坦公告》的有效性,受到“台独”的欢迎政治家们“作为”台独“神的主力牌,出现在台湾的历史教科书中,这是极其离谱的。众所周知,台湾岛上的台湾已于1945年10月25日回到了祖国的怀抱。这一天也是庆祝台湾省回归中国的“台湾复兴日”。

作为“去中国化”教育的受害者,我们的年轻人已经进入了中青年,我们的下一代已经一个接一个地出生,但我们80岁的下一代青年已经比他们的父母更深。 “个人伤害”,为了对抗“台独政治家”错误的历史观和谬误的民族性建设,两岸同胞必须站在一起反对,和原来的一代人清远告诉我们,我们都来自台湾的祖国。在省内的中国人,我们为一个正直的中国人感到自豪! (作者:沉阳市罗定军,台湾商会副秘书长)

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从那时起,经过近20年的发展,这一代的作者被“去中国化”教育深深地毒害了。因此,民进党政治家有信心台湾青年一代“自然独立”,但最终他们都是台湾独立政客为投票而建立的“人为独立”。近年来最好的例子是从“反服务贸易事件”转发的2015年“反阶级微调事件”。总之,它是反对马英九历史教科书原版教科书的微调,但它立刻就是“一个小团体”。 “台独”给予反对,这群高中生也同样受到台湾教育部门的影响。在这组反教学大纲的高中生中,他们基本上都是在“去中国化”教育下长大的学生。他们说对方不叫“大陆”,基本上叫做“中国”。作者还在现场询问。几名高中生发现,这群高中生基本上对课程微调的内容有一种半生不熟的理解。它只说因为黑匣子操作不透明,教育部门必须回到课程中反对洗脑教育。最令人恼火的是,当作者问“大陆与台湾的关系是什么?”时,这群高中生一致回答了“一国一体”的关系,不断批评大陆。这是作者当场与高中生的交流。这种情况令人烦躁和愤怒。

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作为“去中国化”教育的受害者,我们的年轻人已经进入了中青年,我们的下一代已经一个接一个地出生,但我们80岁的下一代青年已经比他们的父母更深。 “个人伤害”,为了对抗“台独政治家”错误的历史观和谬误的民族性建设,两岸同胞必须站在一起反对,和原来的一代人清远告诉我们,我们都来自台湾的祖国。在省内的中国人,我们为一个正直的中国人感到自豪! (作者:沉阳市罗定军,台湾商会副秘书长)

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作为“去中国化”教育的受害者,我们的年轻人已经进入了中青年,我们的下一代已经一个接一个地出生,但我们80岁的下一代青年已经比他们的父母更深。 “个人伤害”,为了对抗“台独政治家”错误的历史观和谬误的民族性建设,两岸同胞必须站在一起反对,和原来的一代人清远告诉我们,我们都来自台湾的祖国。在省内的中国人,我们为一个正直的中国人感到自豪! (作者:沉阳市罗定军,台湾商会副秘书长)

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85岁以后,我是台湾“去中国化”教育的一代人。我还记得,当我上世纪90年代上小学时,课堂上的老师也会教我们成为“真正的中国人”。当电视新闻播放到全国的天气时,必须包括大陆城市的天气,所以当我在20世纪90年代和家人一起回到祖国时,我可以清楚地传达课堂学习的历史和地理知识。大陆同胞。这段时期也是台湾“中国人的身份”巅峰时期。

然而,当我进入初中时,我所学的教科书与小学时代略有不同,因为“中国历史的同心观”渗透到了所有的中学。恰逢台湾第一次政党轮换,陈水扁就任,“台独”陈水扁上任,深化新一轮“退化”教育。敏锐的眼光知道,在21世纪初,“台湾的主体意识”已成为当时的主流,但与此同时伴随着选举期间的“台独思想”,无形地传播到台湾青年一代,使台湾同胞在民族身份上非常独特。大谬论。

近20年来,作者的一代人被“去中国化”教育深深地毒害了。因此,民进党政客自信地称台湾的年轻一代为“自然独立”,但归根结底,是“台独”政治家为投票而建的“人为独立”。近年来最好的例子之一是2015年的“反课程微调事件”,该事件是从“反服务贸易事件”转发而来的。简而言之,就是反对对马英九时期原始历史教科书进行微调,但却立即遭到一群“小台独立”的反对,“小台独立”也以类似的方式占领了台湾教育界。在这群反课程的高中生中,他们基本上是在“中国化”教育下成长起来的一代人。他们称对方不是“大陆”,他们基本上称为“中国”。作者还当场询问了几名高中生,发现这些高中生基本上对课程的微调内容了解不足。由于黑箱工作不透明,教育部门要求全面退回教学大纲,反对洗脑教育。最愤慨的是,当作者问“大陆与台湾的关系是什么”时,高中生一致回答“一国一体”,不断批评大陆。这是作者与高中生当场交流的情况,可以说是愤怒和愤怒。

蔡英九于2016年5月20日就职后,马英九的“课程微调”被立即废除。三年多以后,今天的“中国化”教育愈演愈烈。除了原始的“历史同心圆”外,它还将我们的中国历史分类为东亚历史。最不寻常的是“2019”。所谓的“未决的台湾主权”出现在新年课程历史教科书的最终版本中,否定了《开罗宣言》和《波茨坦公告》的影响。台湾历史教科书中出现了“台独独立政治家”所崇拜的“台独”之神。众所周知,1945年10月25日,宝岛台湾已回归祖国的怀抱。这一天也是我们“台湾复兴日”,庆祝台湾省回归中国。

作为“去中国化”教育的受害者,我们的年轻人已经进入了中青年,我们的下一代已经一个接一个地出生,但我们80岁的下一代青年已经比他们的父母更深。 “个人伤害”,为了对抗“台独政治家”错误的历史观和谬误的民族性建设,两岸同胞必须站在一起反对,和原来的一代人清远告诉我们,我们都来自台湾的祖国。在省内的中国人,我们为一个正直的中国人感到自豪! (作者:沉阳市罗定军,台湾商会副秘书长)

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